Come viene usato il denaro / 2

Dal post di Unoanimo del 29 luglio u.s. (http://fellowshipoffriends.wordpress.com/2007/07/28/res-ipsa-loquitur/#comment-4394) Appropriazione indebita ‘La Cucina’ è il ristorante nella proprietà che è bruciato un paio d'anni fa. Innanzitutto, mettiamo da parte il fatto che in origine era stato pagato dalla FOF (osssia, le nostre donazioni). Ma ... il denaro dell'assicurazione: dov'è finito? È stato speso in Dio sa che cosa. Dunque, saprete delle numerose "aste" portate avanti negli ultimi due anni specificatamente per raccogliere i fondi affinché "noi" potessimo ricostruire il nostro bellissimo La Cucina ... Bene, sono stati raccolti oltre 100.000 $. E poi, la cosa è "stata messa a tacere". Allora, dov'è quel denaro? e dov'è il nuovo ristorante? "Noi" abbiamo pagato tre volte per un ristorante che non c'è. Qualche commento?

Come viene usato il denaro / 1

Dal post di Janna n. 23 del 23 luglio: Circa un anno fa ero nella Galleria con un amico, guardando semplicemente intorno, ammirando la bellezza. Mostravo al mio amico le diverse stanze, la cucina, la biblioteca… La porta della stanza del maestro era spalancata e mi sono ricordata che era permesso, nel passato, di entrarci, senza alcun problema… Così siamo entrati. Non c’era nessuno. Ho detto: Questa è la stanza del Maestro… E il mio amico ha notato sul letto un mucchio di camicie nuove da uomo… Erano bellissime, nella loro confezione… Il prezzo, chiaro e tondo su ogni confezione, era di 1500 dollari. Per ogni camicia. Eravamo… un po’ scioccati. Sono le camicie che indossano i “boys” … Un’altra storia vera: una volta a casa nostra un “boy” si ubriacò e cominciò a vantarsi con gli altri studenti dei numerosi regali ricevuti dal maestro. Ci mostrava il suo anello, la cravatta, i pantaloni, la camicia – elencando i prezzi: Questo costa 1800 dollari, questo 900, questo 2400… E continuava. Era proprio patetico. Ne avevamo abbastanza, andammo via e il mio fidanzato mi disse: Quel tipo lì indossa 10 dei miei teaching payments! Dunque se pensi a quanti “boys” ci sono e alla quantità di costosissime camicie, anelli, pantaloni, completi, etc che vestono…..

La lettera di Kosta agli studenti russi

Cari amici, Vi ringrazio molto per il tempo che abbiamo passato insieme, è stato bellissimo. Come molti prima di me, ho deciso di lasciare la scuola quando ho scoperto i dettagli delle ‘avventure’ sessuali del maestro. Naturalmente, come tutti nella scuola, sapevo che Robert è omosessuale. E allora? Molte persone di rilievo e anche nostri amici erano e sono omosessuali, bi-sessuali, travestiti – nessuno ne rimane scioccato oggi giorno, in special modo nell’ambiente dei ‘ricercatori spirituali’, tra i quali ci sono molte persone, per così dire, “orientate esoticamente”. Tornando alla questione, qui ci sono i risultati delle mie osservazioni e indagini. La scuola in quanto organizzazione e i suoi esercizi consentono di: 1. Sostenere i particolari e molto costosi giochi erotici di Robert e company. I pagamenti degli studenti vengono spesi per costosi vestiti, spesso fatti su misura per i boys e l’entourage; pillole di Viagra originali che costano 50 dollari l’una (completamente identiche in India costano 50 centesimi). Biglietti aerei e hotel a 5 stelle per l’harem; passaporti falsi comprati dalla mafia per i pregiatissimi amanti russi, e naturalmente per i nuovi centri nei paesi in via di sviluppo dove i nuovi ‘membri’ sono molto economici. Inoltre, delle somme devono essere accantonate per gli avvocati e i parenti delle giovani vittime ‘che si svegliano’ e reclamano i danni per le riprovevoli attività del maestro. 2. Tenere nascosto il fatto che quelle orgie hanno luogo subito prima e dopo gli incontri e sono l’interesse principale del maestro nella sua scuola e la ragione della sua esistenza. Nascondere ciò è necessario per evitare che gli studenti pensino a come il maestro ha usato la sua bocca appena prima di baciarli sulla fronte. In molti non avrebbero piacere di pensare a queste cose. Tuttavia, ci sarà sempre chi lavorerà con l’accettazione e continuerà a essere presente a ogni sorta di follia. Ma molti studenti lascerebbero la scuola per essere presenti da qualche altra parte. Robert è interessato solamente agli uomini giovani, solamente quelli normali (altrimenti non sarebbe così sfizioso circuirli), generalmente in stato di bisogno dal punto di vista finanziario, se possibile spiritualmente immaturi e, come si dice in Russia, ‘senza un re nella testa’, e con un alto livello di conformismo nel comportamento. Questo è quanto. Si, amici miei, ruota tutto intorno a ‘membri, membri e ancora membri’. Preferibilmente di grandi dimensioni e tanti allo stesso momento. Ma se fosse tutto qui… Le storie dei partecipanti sono al di là della più perversa immaginazione sessuale. Uno studente è rimasto quasi soffocato sul pene del maestro mentre gli faceva un pompino. Ha dovuto essere soccorso dai suoi compagni che partecipavano all’orgia, che lo hanno sottratto all’irrefrenabile urgenza sessuale del maestro. Il ‘clou’ di queste storie è la ‘Fontana dell’eterna giovinezza’. Cosa pensi che significhi? Molto semplice. Gli studenti pisciano nella bocca del maestro. Uno alla volta, o tutti insieme. Ho chiesto, sapete, del passo logicamente successivo… Mi hanno detto – si! Quel passo è stato fatto. A volte tutti (censura). E perchè? Non ci crederete… Gurdjieff lo ha ordinato dal piano astrale!!! Per essere più presenti! È comprensibile che tali momenti di presenza non verranno più dimenticati. Sarai nel terzo stato senza alcuno sforzo, e forse anche oltre il terzo stato. Mi chiederete, che cosa fa si che le persone facciano questo? È molto semplice, veramente: lo fanno tutti, così dicono. È comportamento accettato. Sapete delle ‘norme di comportamento di gruppo nei regimi totalitari’?. Strano, ma molti continuano a interpretare ciò che gli accade in termini di risveglio. Come una mistica, speciale esperienza di presenza, che non avrebbero vissuto da nessun’altra parte. E, allo stesso tempo, odiano Robert per ciò che gli viene fatto e covano piani di vendetta (generalmente ricatti di qualche tipo). È comprensibile, perchè altrimenti dovrebbero ammettere di essere stati semplicemente ….. . Alcuni hanno investito troppo nella scuola, hanno sofferto, pagato; altri semplicemente non hanno altro posto dove andare. Molti studenti semplicemente non sanno molte cose, nonostante il fatto che tutte le informazioni siano pubblicate su internet e, eccetto i particolari ‘speciali’, a conoscenza dei ‘vecchi’ studenti. Io stesso non conoscevo i particolari, e pensavo che le ‘buffonerie’ di Robert fossero semplicemente ‘libero amore’ con un po’ di tantra. Ma, secondo i partecipanti, l’intera cosa è completamente marcia e Robert è un tipico ‘psicopatico post-traumatico’. Naturalmente, puoi continuare come se non fosse vero, ma poi dovrai pagarlo, ed è quindi una questione di standard morali che, come in ogni caso in cui si stia trattando della propria coscienza, è profondamente personale. Per me, è semplicemente troppo. Adesso è solo affar tuo, pensa a te stesso. Vi auguro con tutto il mio cuore di svegliarvi prima, e non nel momento in cui vi viene chiesto di pisciare nella bocca di qualcuno, con la motivazione di lavorare sulla terza linea di lavoro. Grazie. Potete scrivermi o chiamarmi quando volete. Kosta

Perchè domande e punti di vista personali sono stati banditi dagli incontri

Quello che segue è un breve resoconto di un incontro diretto da Robert svoltosi in Russia, a San Pietroburgo, più o meno nel 2000. A seguito di questo incontro, in cui Robert si è visto “spalle al muro” e in imbarazzo per le domande degli studenti, domande e punti di vista sono stati banditi dagli incontri. Gli studenti che sono intervenuti con le “domande sbagliate” sono stati cacciati (in quanto “veleno”) dalla scuola. Potete essere certi che non vedrete mai il video di questo incontro. L’incontro è cominciato con le parole di Robert sull’Influenza C. Quindi, una domanda: “Robert, dopo aver visto recentemente dei video, sento che la direzione della nostra Scuola diventa sempre più religiosa, in quanto proponi idee che non possono essere verificate. Perciò è necessaria la fede, che è all’opposto dei principi della quarta via. Per esempio, l’idea dell’influenza C che lavora direttamente con noi. Cosa posso fare con questa idea?” La domanda fu fatta in inglese e Robert fece un errore – chiese che non fosse tradotta in russo, disse che la domanda non gli piaceva e che non voleva rispondere. L’incontro proseguì. Robert parlò del fatto che abbiamo poco tempo che va usato saggiamente senza fare domande “sbagliate”. Dopo un po’ venne fatta la seguente domanda: “Robert, hai sottolineato che gli Dei immortali lavorano direttamente con la nostra Scuola. Qual’è, dunque, la ragione principale per cui in questi 30 anni nessuno dei tuoi studenti si è svegliato pienamente?”. La calma di Robert sparì completamente. Ripetè che le domande erano sbagliate e non aiutavano. Era scosso. Disse che era lui l’essere pienamente sveglio. Quindi aggiunse che gli incontri ad Apollo erano anch’essi in qualche modo strani e che una buona idea era di avere una lista delle domande prima dell’incontro che gli avrebbe permesso di eliminare le domande sbagliate. Si ricominciò a parlare più “normalmente” di Platone e dell’influenza C. Parlava soprattutto Robert. Ci fu una domanda sul darsi scopi pratici, in quanto il risveglio sembrava un po’ fuori portata. Robert parlò dell’usare il corpo per creare il terzo stato, sviluppare Apollo ecc. Quindi parlò dell’essere presenti alla bellezza della stanza e dell’apprezzare l’arte. poi degli sforzi per separarsi dagli io negativi. Uno studente chiese: “Se si cerca fortemente di separarsi dagli io, mantenere il silenzio interiore e separarsi dagli oggetti che si presentano ai nostri sensi, si arriva alla realizzazione del proprio vero Sè. E si vede quindi che non c’è “Me” e “Tu”, non parole, ma solo un’illusione, maya, e che si è proprio quella coscienza che percepisce questo”. Il punto di vista era neutrale, non c’era nulla da aggiungere o da rimuovere. Non apparteneva allo studente, ma a un livello più alto di essere. Robert si guardò intorno e disse “Si…” e quindi continuò: “Tu, Io, la vera scuola, gli angeli nella stanza, le macchine addormentate e le altre cose che fanno apparire questo mondo reale e te come uno dei suoi oggetti….” Poi, un’altra domanda: “Robert, perchè pratichi il sesso con i tuoi studenti maschi?” Per un po’ Robert sembrò digerire la domanda, quindi diede una serie di punti di vista a cominciare dall’idea che non ci si dovrebbe occupare della vita sessuale altrui, passando poi a Platone, Leonardo e Shakespeare che facevano sesso con i maschi. Quindi parlò di Saffo, una lesbica dal magnifico essere. Disse che questa era la parte più bella della sua vita. Cosa può esserci di più bello che essere presente al tuo amante? Aggiunse che gli uomini che facevano sesso con lui, facevano sesso con un angelo in forma umana. Noi siamo abituati al sesso inconscio, mentre lui pratica il sesso conscio. Ancora qualche punto di vista, uno dal fante di cuori, con le risate di tutti che allentarono la tensione, quindi una citazione poetica e l’incontrò terminò.